“双减”政策实施一年来，阿拉善盟突出强化学校的育人主阵地作用，重点聚焦作业管理、课后服务、教学质量“三保障”，不断提升学校教育教学质量，使学生在校内能够享受到形式多样和内容丰富的教育服务，从而减少了对校外教育培训的需求。
作业管理控量提质。制定下发了《阿拉善盟义务教育阶段中小学作业设计与管理指导意见（试行）》，并通过组织开展作业设计专题培训、优秀作业设计评选案例展示等方式加快构建“教学—作业—评价”一体化高质量校本作业体系。全盟各中小学均建立了作业校内公示制度，“一校一案”制定了作业管理细则，合理布置家庭作业，作业总量和时长得到有效控制。
课后服务扩面提质。先后会同发改、财政、人社、市场监管等部门下发《阿拉善盟义务教育阶段学校课后服务工作实施方案》《阿拉善盟中小学校课后服务经费保障机制工作方案》，各旗区、学校“一地一案”“一校一案”开展课后服务。全盟30所义务教育学校课后服务实现“5＋2”全覆盖、有需要的学生全覆盖，切实打通了学校课后服务“最后一公里”。
教学质量增效提质。出台《关于推进新时代基础教育高质量发展的实施方案》，启动实施“领航校长”“卓越教师”“青年教师”培养工程，举办首届校（园）长论坛和中小学、幼儿园书记、校（园）长培训班，为大力提升教育教学质量和育人水平提供有力保障。各地各校开齐开足开好国家规定课程，健全教学管理规程，提升学校“精细化”管理水平，做到教师应教尽教、学生学足学好。
下一步，阿拉善盟将进一步强化学校教育主阵地作用，通过打造青少年校外实践活动基地、出台课后服务工作指南、强化教师备课和校本教研等，持续提高落实“双减”工作水平，推动基础教育高质量发展。（冯颖尊）（作者系阿拉善盟教育体育局党组书记、局长）
