“望子成龙，望女成凤”是每个家长的心愿。很多家长把孩子的教育寄托在学校、老师身上，想尽办法，用自己最大的努力给孩子选择他们认为的好学校、好教师。农村的进城、小城镇的选择大城市，一些家长干脆选择到国外就读，而且这种现象越来越低龄化。
选择好的学习环境和条件是固然重要，但是家长们要认清从小离开父母、远离家乡的“择校”对孩子的身心会带来一定的影响。
一是亲情的缺失。大家知道刚出生的婴儿从视觉、听觉上可以说是不认识人的，包括自己的父母。但是如果陌生人抱他就会哭，而父母抱他就不哭了。什么原因呢？据论证每个人都有自己的磁场，而且这个磁场是互相影响的。幼儿在父母身边，因感受到父母磁场的影响就会感到安全和舒适。这种感觉不止在幼儿时期有，会长期存在。孩子在成长的过程中家长应该经常抱抱他、亲亲他、抚摸他的额头，牵着他的小手-----这些举动和身体上的交流无形中会增加孩子的安全感和幸福感。而离开父母的少年儿童因缺少这种关爱容易导致孤独、无助感。
二是家庭教育的缺失。家长是孩子第一个老师，家风对一个人的影响是深远的。对出外读书的孩子，因长期不在一起生活，家长的注意力只能是关注在经济上，精神、道德品质的教育和影响自然会减少。
三是身心健康的不利影响。小学生包括一些中学生的自理能力是有限的。对于住宿生交通、饮食、寝室安全十分重要。同时孩子成长过程中有很多的变化，包括生理上的和心理上的，这期间若有差错将很难拟补。
再好的老师也代替不了父母，再好的学校也无法代替家庭教育。
择校还会导致教育发展不均衡。一些农村薄弱学校资源闲置，一些学校成为大规模学校、大班额教学等现象，很大程度上违背了教育规律，破坏了教育的公平和良性发展。老师的精力是有限的，大班额教学使教师无法实施“面向全体，照顾每个个体”的教学。尤其是小学的一些知识是老师手把手教的，包括初中的一些知识离不开老师的引领，学生的参与。大班额的后果是很多的孩子得不到该有的关注和教育。
家长们所谓的“好学校”一定程度上是指办学条件、办学规模，感觉楼高、人多就是好学校，但是您想好了吗？您感觉的“最好的教育”是您孩子最适合的教育吗？适合的教育是以人为本理念的具体化。著名教育家顾明远先生说：“为每个学生提供适合的教育就是最好的教育。”择校有诸多不利之处，取舍之间要衡量利弊，做出正确的选择很重要。（毕力格）
