笔者一位学生的家长，是某旗县的一名小学老师，她为了让孩子能进城里的一所初中名校，可谓是煞费苦心。她先是给自己弄了个假劳务合同，名曰“进城务工者”，又弄了一些其他假手续，想在这个初中正常入学。不料，工作人员核实后发现情况虚假，拒绝接收该生，但这名家长并未放弃，而是继续托人花钱，经过一系列暗箱操作，如愿地让自己的孩子拿到了这所中学的入学通知书。
相当长的一段时间里，尽管有各种文件三令五申地禁止招收择校生，禁止收取择校费，但择校之风依然我行我素、愈演愈烈。于是问题就来了，家长为什么要择校？笔者认为，无论哪个家长，都希望自己的孩子能够进一个好学校，接受更好的教育。然而，教育资源不均衡的客观存在，让各个学校在教学环境、师资力量和学习风气上有一定的差距。所以，从家长角度上来说，尽管择校会很麻烦，会给家庭带来一定的负担，甚至还有些违规，但是为了孩子，也顾不了那么多了。
区域性的教育资源不均衡，是造就择校这种现象长期存在的根本原因，也为某些部门、学校以及个人提供了腐败的空间。在这种背景下，一些家庭条件好的家长，能够通过花钱给自己孩子提供上更好学校的机会，但那些条件差、没后门的家长却只能望而却步了。从某种意义上讲，择校的存在对许多学生是不公平的。
近年来，党中央、国务院从教育发展的新形势和新任务出发，总揽全局发出了推进义务教育均衡发展的动员令，为教育发展指明了方向。
推进教育均衡发展，是为了更好地实现教育公平，也是刹住择校之风的治本之策，但这种治本之策，需要一定的时间才能实现。眼下，各地纪检部门和教育主管部门应该加强对于择校问题的监管，尤其是对于因择校而产生的腐败问题，更要严肃查处。如此标本兼治，刹住择校之风不远矣！