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乡村老师邓有迎来自己的第32个教师节

2016-09-12 11:45 乌兰察布晚报  

9月6日,在教师节即将到来之际,记者采访了察右中旗宏盘乡中心校的邓有老师。一个地地道道的乡村教师,今年的9月10日,他将迎来自己乡村教师生涯的第32个教师节。

全身心教学无暇顾及农活

1984年,邓有成为察右中旗宏盘乡大南村小学的一名老师。

邓老师说,那时候全校有6个年级,一共有60多个孩子,都是复式班,就是五年级和六年级在一起上课,讲五年级课程的时候,六年级的同学就上自习,写作业;讲六年级课程的时候,五年级的同学就上自习。

“那时候的孩子没有现在的孩子调皮,还算能踏实学习。那时候冬天是用炉子取暖,我是班主任,每天早上得提前半个小时到教室生炉子,免得孩子们来了受冻。”邓老师说。

因为每天要给孩子们上课,邓有无暇顾及自家地里的农活,全是妻子忙活。“怨言是有的,谁让她嫁给了老师呢?我也只能到学生们放学、放假的时候去帮帮忙。”邓老师笑着说。

用心关爱学生

2008年,邓有调到察右中旗宏盘乡中心校当老师。

“曾经有两个孩子给我印象最深,一个是白佳佳,还有一个是兰愿望。白佳佳有神经性头疼,是单亲家庭;兰愿望是残疾儿童,母亲去世,父亲不会说话(今年也去世了)。那时候,我骑了辆自行车,两个孩子不在一个村子,接完一个孩子,再去接另外一个,就怕他们辍学,我每天接送。督促着,他们学习就积极点。后来,我换了摩托车,接送也省点劲。”邓老师回忆说。

“这里的孩子有三分之一是单亲,剩下的三分之二是留守儿童。他们羞涩,不爱讲话,学习积极性也不高。我尝试着尽量多陪他们,给他们讲励志的故事,告诉他们要用知识让自己强大。时间长了,我发现比较管用,有的孩子病了,会主动让我给他补课;有的孩子有委屈,会一点一点地和我说。”邓老师说。

爱心蔬菜大棚

2014年,宏盘乡中心校建立起了爱心蔬菜大棚,由邓有老师做计划和安排。

“油菜、萝卜、黄瓜、芥菜、西红柿……十五六种蔬菜,除了供应学校食堂孩子们和老师们的伙食,过年过节时还能给学校的老师们分发点蔬菜福利。我经常和孩子们一起,在大棚里浇水,锄草,大家干得不亦乐乎。”说起蔬菜大棚,邓老师骄傲地说。

“我一直坚信,不管是教书,还是种菜,只要喜欢,就认认真真地去做,将来一定会有好的收获。”邓老师说。

责任编辑:郭成

9月6日,在教师节即将到来之际,记者采访了察右中旗宏盘乡中心校的邓有老师。一个地地道道的乡村教师,今年的9月10日,他将迎来自己乡村教师生涯的第32个教师节。

全身心教学无暇顾及农活

1984年,邓有成为察右中旗宏盘乡大南村小学的一名老师。

邓老师说,那时候全校有6个年级,一共有60多个孩子,都是复式班,就是五年级和六年级在一起上课,讲五年级课程的时候,六年级的同学就上自习,写作业;讲六年级课程的时候,五年级的同学就上自习。

“那时候的孩子没有现在的孩子调皮,还算能踏实学习。那时候冬天是用炉子取暖,我是班主任,每天早上得提前半个小时到教室生炉子,免得孩子们来了受冻。”邓老师说。

因为每天要给孩子们上课,邓有无暇顾及自家地里的农活,全是妻子忙活。“怨言是有的,谁让她嫁给了老师呢?我也只能到学生们放学、放假的时候去帮帮忙。”邓老师笑着说。

用心关爱学生

2008年,邓有调到察右中旗宏盘乡中心校当老师。

“曾经有两个孩子给我印象最深,一个是白佳佳,还有一个是兰愿望。白佳佳有神经性头疼,是单亲家庭;兰愿望是残疾儿童,母亲去世,父亲不会说话(今年也去世了)。那时候,我骑了辆自行车,两个孩子不在一个村子,接完一个孩子,再去接另外一个,就怕他们辍学,我每天接送。督促着,他们学习就积极点。后来,我换了摩托车,接送也省点劲。”邓老师回忆说。

“这里的孩子有三分之一是单亲,剩下的三分之二是留守儿童。他们羞涩,不爱讲话,学习积极性也不高。我尝试着尽量多陪他们,给他们讲励志的故事,告诉他们要用知识让自己强大。时间长了,我发现比较管用,有的孩子病了,会主动让我给他补课;有的孩子有委屈,会一点一点地和我说。”邓老师说。

爱心蔬菜大棚

2014年,宏盘乡中心校建立起了爱心蔬菜大棚,由邓有老师做计划和安排。

“油菜、萝卜、黄瓜、芥菜、西红柿……十五六种蔬菜,除了供应学校食堂孩子们和老师们的伙食,过年过节时还能给学校的老师们分发点蔬菜福利。我经常和孩子们一起,在大棚里浇水,锄草,大家干得不亦乐乎。”说起蔬菜大棚,邓老师骄傲地说。

“我一直坚信,不管是教书,还是种菜,只要喜欢,就认认真真地去做,将来一定会有好的收获。”邓老师说。

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