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鄂前旗着力打造红色培训教育基地

2016-10-17 10:12 鄂尔多斯日报   白建新

近年来,鄂前旗着力打造面向全国的民族干部红色培训教育基地。

一是成立组织机构,推进红色培训教育基地建设。成立了由旗委书记任组长的领导小组,领导小组下设综合协调组、项目审批及资金保障组、项目建设组、教学大纲编制及课题申报组、舆论宣传组、专家研究及展陈布置组、督查指导组等7个工作组,各工作组带着责任、带着任务深入到一线,分头开展工作;制定了《鄂托克前旗红色培训教育基地建设实施方案》,编制完成了红色培训教育基地建设规划。

二是压实工作责任,加快红色培训教育基地建设进程。形成了旗委、政府主要领导牵头抓总、分管领导具体负责、相关部门共同参与的工作格局,列出了项目任务清单,逐项分解细化,压实责任、倒排工期、统筹推进,切实加大人力、财力投入,全力以赴推进红色培训教育基地建设。目前,城川党校新校区和6个红色培训教育基地的建设正在加紧推进,11月底前完成主体工程。各红色培训教育基地展陈大纲编撰、展览设计、大纲论证、文物征集和布展等工作同步进行,预计2017年7月前全部投入使用。

三是多方沟通对接,多渠道征集资料,努力提升展览质量。积极与国家、自治区、市级和延安等其他地区沟通对接、组建专家团队,目前已与中央统战部、文献研究室、党史研究室、中央民族大学和自治区的对口部门以及延安等地区专家组成了顾问团队、专家团队,指导红色培训教育基地展陈大纲,确保展览的准确性、客观性、公正性、权威性。已与北京清尚建筑设计研究院达成合作意向,负责对延安民院城川纪念馆、三段地工委旧址红色培训教育基地进行展览设计和布展。多种渠道征集资料,不断丰富延安民族学院城川纪念馆和6处红色培训教育基地革命文物和档案资料,完善展览内容,提升展陈展览质量。

四是科学设置教学内容,构建内容丰富、形势多样的课程体系。在参照井冈山和延安干部学院教学模式的基础上,探索制定了符合当地实际的红色教育和民族革命精神传统教育模式。通过搭建红色课堂、开展红色体验、组织红色活动、倾听红色经历、参观红色基地等方式,不断完善红色专题培训体系;初步确定了《中国共产党民族政策发展历程》《中国共产党民族区域自治发展历程》《中国共产党少数民族干部培养历程》《少数民族统战与民族工作》等多项专题课程,不断丰富民族革命精神专题培训内容;创新设置了现场教学、实景演出、情景教学、体验式教学、互动式教学等具有红色培训特色的课程,把理论学习与社会实践有机结合起来,增强培训的实效性。

责任编辑:贾贾

近年来,鄂前旗着力打造面向全国的民族干部红色培训教育基地。

一是成立组织机构,推进红色培训教育基地建设。成立了由旗委书记任组长的领导小组,领导小组下设综合协调组、项目审批及资金保障组、项目建设组、教学大纲编制及课题申报组、舆论宣传组、专家研究及展陈布置组、督查指导组等7个工作组,各工作组带着责任、带着任务深入到一线,分头开展工作;制定了《鄂托克前旗红色培训教育基地建设实施方案》,编制完成了红色培训教育基地建设规划。

二是压实工作责任,加快红色培训教育基地建设进程。形成了旗委、政府主要领导牵头抓总、分管领导具体负责、相关部门共同参与的工作格局,列出了项目任务清单,逐项分解细化,压实责任、倒排工期、统筹推进,切实加大人力、财力投入,全力以赴推进红色培训教育基地建设。目前,城川党校新校区和6个红色培训教育基地的建设正在加紧推进,11月底前完成主体工程。各红色培训教育基地展陈大纲编撰、展览设计、大纲论证、文物征集和布展等工作同步进行,预计2017年7月前全部投入使用。

三是多方沟通对接,多渠道征集资料,努力提升展览质量。积极与国家、自治区、市级和延安等其他地区沟通对接、组建专家团队,目前已与中央统战部、文献研究室、党史研究室、中央民族大学和自治区的对口部门以及延安等地区专家组成了顾问团队、专家团队,指导红色培训教育基地展陈大纲,确保展览的准确性、客观性、公正性、权威性。已与北京清尚建筑设计研究院达成合作意向,负责对延安民院城川纪念馆、三段地工委旧址红色培训教育基地进行展览设计和布展。多种渠道征集资料,不断丰富延安民族学院城川纪念馆和6处红色培训教育基地革命文物和档案资料,完善展览内容,提升展陈展览质量。

四是科学设置教学内容,构建内容丰富、形势多样的课程体系。在参照井冈山和延安干部学院教学模式的基础上,探索制定了符合当地实际的红色教育和民族革命精神传统教育模式。通过搭建红色课堂、开展红色体验、组织红色活动、倾听红色经历、参观红色基地等方式,不断完善红色专题培训体系;初步确定了《中国共产党民族政策发展历程》《中国共产党民族区域自治发展历程》《中国共产党少数民族干部培养历程》《少数民族统战与民族工作》等多项专题课程,不断丰富民族革命精神专题培训内容;创新设置了现场教学、实景演出、情景教学、体验式教学、互动式教学等具有红色培训特色的课程,把理论学习与社会实践有机结合起来,增强培训的实效性。

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