近年来，中旗坚持把教育发展放在优先地位，从保障教育投入、调整学校布局、改善办学条件、缩小城乡教育差距、促进义务教育均衡发展、加强教师队伍和校园文化建设、提升教育质量等方面着手，教育教学工作不断取得丰硕成果，全旗教育事业呈现良好发展态势。
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重视教育工作
狠抓教育投入
2012年以来，中旗实施了全民兴教工程，制定出台《关于推进全民兴教工程的决定》，从立德树人、民族教育提升、学前教育固基、义务教育均衡、高中教育提质、强师兴校、尊师重教、教育普惠等方面，出台8个配套方案，对教育事业发展予以保障。累计投入2.1亿元，实施了甘其毛都学校、牧羊海学校等21个教育工程，办学条件明显改善，实现了标准化办学。2016年，中旗以自治区第一名的成绩，顺利通过了国家义务教育均衡发展督导评估认定。从旗委主要领导的亲力亲为到相关部门高度重视教育工作，中旗教育发展路子走得更加踏实。
加强队伍建设
提升教师素质
教育的对象是学生，而实施主体是教师。为此，中旗狠抓教师队伍建设，不断提升教师队伍素质。按照“总量不变、宁缺勿滥、动态管理”的原则实施了“名师工程”，共计评选75名旗校两级名师，旗级名师月津贴1000元，校级名师月津贴500元。每年投入近1000万元，用于教师奖励激励，调动了教师队伍的积极性。2012年以来，该旗先后公开招聘196名教师，包括中小学缺科教师、特长教师、公益性岗位教师，为教育事业补充了新鲜血液。实行镇区与农牧区学校对口帮扶、校长教师定期轮岗交流制度，共计交流53人次。在全市率先推行校长去行政化工作，对中小学领导进行公开选拔、聘任和管理，三年一聘，共计选聘105人次。通过“请进来、走出去”等培养模式，对所有专任教师开展业务能力培训，提高了专业化水平。截至目前，全旗现有教师1199人，其中：小学专任教师427人，初中专任教师210人，高中专任教师105人，幼儿园专任教师64人，保育员27人，教辅人员366人。
加强教育研究
提高教学质量
按照“范式引领、典型带动、分类推进、全面实施”的原则，中旗深化课堂教学改革，通过开展教学经验交流、教研员蹲点等形式，实施“梦想课堂”“同课同构”“同课异构”等教学尝试。完成了第二期学前教育三年行动计划，蒙古族幼儿园、旗幼儿园晋级为自治区级幼儿园。2016年，全旗中考满分人数同比增加71.4%，创历史新高；汉授高考本科上线186人，最高分594分，上线率44.5%，实现了“低进高出”目标；蒙授高考本科上线率73.68%，文化类考生全部上线。高中招生成效显著，7.4分以上达到100人，满分生12人，实现了生源质量和数量的“双提高”。
传承优秀文化
滋润书香校园
近年来，中旗切实加强中小学校园文化建设，开展了书香校园、智慧校园、传统文化进校园等创建活动和丰富多彩的校园文化活动。各学校因校制宜，构建“底蕴深厚、和谐高雅、积极向上、充满活力”的校园文化体系，一完小的“崇文养善”、德岭山学校的“尚德、笃学、励行”、二中的“诚朴、博爱”等校园文化，特色鲜明，主题突出。开展校园净化、绿化、美化，打造爱国主义教育基地、校史馆、少年军校等特色品牌，展示校园文化风采，达到了环境育人目的。强化校园信息化建设，实现了全旗“同频互动课堂”全覆盖，信息化硬件建设处于全市领先地位。狠抓校园及周边环境整治，开展农村牧区中小学生免费乘车工作，营造了优良的教育教学环境。此外，在以质量为主题的学校管理中，教学管理亮点纷呈。各学校根据自身特点从实际出发，在培养学生全面发展的过程中，逐渐探索出了适合培养学生健康发展的良好之路。