“通过评星定级，老师们的工作积极性提高了，对学校各方面工作促进很大。”对于“评星定级”活动的作用，乌兰察布市察右后旗白音查干镇第一小学校长李文胜有着自己的看法。
今年以来，察右后旗教育局党委坚持把“两学一做”学习教育作为党建工作的龙头任务，超前谋划，主动作为，为学习教育全面开展奠定了基础。“两学一做”学习教育正式启动后，该局党委结合城镇学校、农村牧区学校的实际情况和不同党员的具体要求，提出了“创新学习模式、拓展学习载体”的总体思路。
我们围绕“两学一做”学习教育的具体内容，启动了建设学习型基层党组织工作。”察右后旗教育局机关党支部书记薛峰说。
“两学一做”学习教育工作启动后，下一部是如何学、怎样学的问题。该局党委成立了“两学一做”学习教育领导小组，负责统筹具体工作。在载体创新上提出了专家导学、党课引学，专题讲学、网络助学，结对帮学、实践活动，亮明身份、知行合一，形成三学一课模式等具体学习模式和办法，同时启动“评星定级”的强有力的学习教育考核体系，为“两学一做”学习教育“保驾护航”。
把专题讨论与网络学习相结合，是察右后旗教育局党委的一个特色。全旗教育系统以党支部为单位，围绕如何做合格党员，按照“四讲四有”四个专题安排学习。针对一些离退休党员和长期在外居住不能正常参加组织生活的老党员，通过“一对一”和“一对多”的形式结成帮学对子，落实帮学责任人，统筹以网络传学、资料邮寄等多种渠道帮助党员学习，使全旗教育系统党员参与“两学一做”学习教育的人数比例达到98.5%。
“我是因为运用小组捆绑式评价机制模式提升了教学效果，被评为高效课堂创新星。这是我作为一名党员获得的荣誉，‘评星定级’学习教育考核体系调动了全校老师的工作积极性。”白音查干第一小学语文老师方全荣说。