一个从海外留学回国的学子，当家人喋喋不休地问她在学校主攻专业是否拿得下来，成绩如何，就业冷热时，她却最想和家人分享她的选修课——设计和摄影，它们与她所主攻的经济和数学没有关联，对就业也不发挥作用，可是这两门课是她四年留学生涯最鲜明的记忆，学习的每一个瞬间让她至今魂牵梦萦，她感慨万分：Major is what you do，minor is what you are。
的确，主修课是为了生存拼搏，选修课是为了发现自己。每个人都有自己的远方，可因为我们一生辛苦匆匆，更多时候是我们主动放弃了它，不再眺望。
2018年，大学毕业生又创历年新高，达820万人，被称之为最最最难就业季。正是这样的现实环境，向每一个成长中的孩子和每一个家庭传递着压力和焦虑。要实现努力的效益最大化，必须有所取舍，有所放弃。四五岁轰轰烈烈兴起的课外兴趣班到了小学四年级开始退潮，而奥数英语语文补习越来越后劲十足。每个家庭在奔向高考大关的途中一点点放弃了孩子的诗和远方。
初中的家长会，学校反复提醒多少孩子每年被高中名校录走，竞争的程度是多考一分就能打败一操场的人，价值导向很明确。所有兴趣中，体育格外受器重，因为占中考总分40分，中考是分分必争，当然不容小觑。客观说，从事教育的人都知道艺术对孩子心灵滋养的意义，但升学的紧迫、硬件的局促、师资的不足，让大多数孩子收起诗和远方的憧憬，投入到中考科目五选三的博弈权衡中。对大多数家长和孩子而言，有用的才是最值得投入的。
如果高中三年的指挥棒就是冲刺高考，那么，考入大学后，应该是孩子们重拾诗和远方的最好阶段了。可惜的是，专门攻读艺术类院校的孩子毕竟是少数，大多数孩子考入综合类院校，而这些大学的文学艺术专业，因为唱配角不受重视，在各方面都显得黯然失色，无法唤起孩子们曾经有过的梦想。当拜金的人生追求弥漫身边，到处是急功近利的焦躁身影，不必指责孩子，因为我们很早就丢弃诗和远方，孩子的心灵已然不再柔软和美妙。
诗和远方像一道美丽的弧光，划过心灵，怎能没有印记？音乐、美术、戏曲、诗歌、文学不论哪一样都是用美好的愉悦在充盈和净化内心。即便我们拥有卓越的生存本领，依然体悟到人生之事十之八九不如意，常常倍感沮丧和孤独；特别是当我们离开工作岗位去筹谋剩下的几十年人生时光，会更加深刻感觉到，那些看似没用的东西正是生命所渴望的，因为它们给生命带来纯粹的欢乐，它们能抚慰心灵，让人体验活着的趣味。它们让每一个人都重新发现自己，不只是一个谋生的利器，更是一个具有审美能力并以此为傲的人。
人的一生或建功立业，或平平淡淡，但它一定是个享受美的过程，本质上应该是艺术的人生，所以，无论怎样，都该拾起诗和远方。