庚子新春，一场突如其来的疫情，把学生与教师隔离开来，学校延期开学。为了学生的发展，也为了响应教育部“停课不停学”的号召，集宁师范学院文学院全体教师在行动。其中，文学院武彦赟老师感应号召，坚守课堂，创新教学，以实际行动投入到战“疫”中。
01 认真备课，精心筹划
武彦赟老师根据本学期所讲的“语文课堂技能训练”课程的内容，挑选、整合线上优秀教学资源，按照教学大纲精心设计教学内容与教学流程，并以“钉钉群”作为网络教学平台，发布作业任务，展开视频教学。
02 创新教学，细心指导
武彦赟老师重视线上直播新型授课方式，但是鉴于“语文课堂教学技能训练”是一门实践性极强的课程，教师需要与学生进行面对面互动，武老师做了如下探索。
第一步，利用网上丰富的教学资源，寻找优秀教师教学视频作为范例，进行教学视频观摩学习，并在钉钉群中以会议视频的方式探讨学习体验，初步构建语文课堂教学模型。第二步，学生按照要求模拟语文课堂教学，录制模拟教学经过，把模拟教学视频上传钉钉群，小组同学观看，并在钉钉群视频会议中讨论，自我体验语文课堂教学。
03 课后反馈，全心交流
“温故而知新”是形成良好环式学习状态的一个重要环节。只有布置课后习题，检验学生知识掌握情况，并及时指导学生学习，才能使学生完整而准确地消化吸收教学内容。武老师每次都要精心布置课后作业，既不给学生增加过大的压力，又可让学生较好地吸收并体悟课程内容。学生完成作业并在网上提交后，武老师都要进行认真评阅，并与学生展开视频交流，引导学生进行深入思考，逐渐达到提升课堂教学能力的目的。
“停课不停教，停课不停学”，虽然没有在同一个教室，但是新的教学方式拉进了老师和学生的距离，师生共同助力战“疫”。
冬已尽，春将来，万象更新，勃勃待发！
